Actief Burgerschap
“De bereidheid en het vermogen deel uit te maken van een gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren”, zo luidt de omschrijving vanLees meer
Bewegingsonderwijs (gym)
De kleuters hebben met grote regelmaat een gymles in hun eigen speellokaal. Ze hebben een tas waarin ze hun gymschoenen opbergen. Ze hebben geen speciale kleding nodig.Lees meer
Het lesgeven in groep 1 t/m 4
Zowel de kinderen van de inpandige peuterspeelzaal als de kinderen van groep 1, 2 3 en 4 zijn gegroepeerd op de benedenverdieping van ons schoolgebouw.Lees meer
Het lesgeven in groep 5 t/m 8
Ook in de bovenbouw hanteren we het leerstofjaarklassensysteem. De meeste vakken volgen de kinderen in hun eigen combinatiegroep. Voor andere vakken volgen de kinderen deLees meer
Huiswerk
In de onderbouw is nog geen sprake van huiswerk. Wel adviseren wij u om thuis regelmatig met uw kind te lezen. Voorlezen of samen lezenLees meer
Jaarverslag 2017-2018
Iedere school legt jaarlijks verantwoording af over de resultaten die behaald zijn. In ons jaarverslag 2017-2018 leest u hoe het schooljaar verlopen is, wat deLees meer
Leerlingvolgsysteem
Wij volgen de vorderingen van de leerlingen op vier manieren, namelijk: via observaties; met methode gebonden toetsen; met methode onafhankelijke toetsen; met het leerlingvolgsysteem opLees meer
Methodes
Op onze school gebruiken we de volgende methodes: Woordenschat kleuters: LOGO 3000 Totaalmethode kleuters: Schatkist Nederlandse taal methode: Taal Actief Aanvankelijk lezen methode: Veilig LerenLees meer
Missie en visie
Motto “De school de wereld in en de wereld de school in” Missie Onze visie wordt in het schooljaar 2018/2019 opnieuw bekeken/besproken. Staan we nogLees meer
Pedagogisch klimaat
Het is belangrijk dat kinderen zich thuis voelen, een kind moet zich prettig en veilig voelen op school. Een kind moet met plezier naar schoolLees meer
rapport en het ouderportaal
In de groepen 1 en 2 krijgen de kinderen 1 maal per schooljaar een rapport. Gedurende het schooljaar kunt u de resultaten van de kinderenLees meer
Relationele en seksuele vorming
Kinderen worden op school voorbereid op hun toekomstige rol in de maatschappij. Vanuit de kerndoelen moet er aandacht zijn voor seksuele weerbaarheid en respectvol omgaanLees meer
Schoolcultuur
De leerkrachten van De Kosmos zijn van mening dat de opvoeding van de kinderen die de school bezoeken een wisselwerking moet zijn tussen de thuissituatieLees meer
Sociaal-emotionele vorming
Niet los te zien van het pedagogisch klimaat is de sociaal-emotionele vorming van een kind. Sociale en emotionele vorming omvat een grote diversiteit aan onderwerpen.Lees meer
Uren op jaarbasis
Leerlingen hebben recht op voldoende uren onderwijs (onderwijstijd). Daarom heeft de overheid de hoeveelheid uren les (normuren) vastgesteld. De onderwijstijd geldt voor het basisonderwijs, voortgezetLees meer
Veiligheid
Het team van De Kosmos vindt veiligheid belangrijk. Leerlingen moeten zich veilig door de school kunnen bewegen. Deze veiligheid is tweeledig. Door middel van hetLees meer
Wetenschap en techniek
In het jaar 2020 moeten alle basisscholen techniek in hun programma hebben opgenomen. De Kosmos was hier een voorloper in. Hoe jammer is het danLees meer